Le Directeur régional de l’Éducation de la Maritime, Kokou Aholou, tire la sonnette d’alarme face à des pratiques jugées contraires à l’éthique pédagogique dans plusieurs établissements scolaires.
Dans une note rendue publique ce mardi, il dénonce des irrégularités graves dans la correction des copies et l’attribution des notes aux élèves.
Selon le responsable éducatif, certains enseignants iraient jusqu’à inscrire des notes sur les bulletins sans avoir réellement évalué les apprenants. D’autres, plus inquiétant encore, confieraient la correction des copies à des élèves d’autres classes – parfois de niveau supérieur, mais aussi de niveau identique ou inférieur.
Des pratiques que M. Aholou qualifie d’anti-pédagogiques et “incompatibles avec un enseignement de qualité”.
“Ces dérives portent directement atteinte au processus d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation. Elles favorisent l’échec scolaire et contribuent à la démotivation, voire à l’abandon des élèves”, souligne-t-il.
Face à cette situation, le Directeur régional exige la cessation immédiate de ces pratiques. Il avertit que toute récidive sera sanctionnée conformément aux textes en vigueur. Les chefs d’établissement sont invités à renforcer le suivi et le contrôle rigoureux du travail des enseignants, notamment en matière de correction des copies.
Désormais, les copies corrigées et restituées devront être déposées à la direction des établissements pour permettre des contrôles inopinés. Ces documents pourront aussi être consultés par les parents d’élèves qui en font la demande.
Enfin, M. Aholou appelle l’ensemble des inspecteurs, conseillers pédagogiques et chefs d’établissement à veiller au respect strict de ces mesures, dans l’intérêt de la qualité de l’éducation et de la réussite des élèves togolais.
